新加坡的童心学生托管中心近日宣布推出两项新计划，旨在通过个性化辅导和多种艺术形式来提升学生的心理韧性和社交能力。这些新计划将为有需求的学生配对导师，帮助他们通过舞蹈、音乐、绘画等方式，增强他们的情绪管理、自信和人际关系技能。
新加坡总理黄循财在9月14日出席童心学生托管中心成立10周年庆典时，强调了课后学生托管中心在孩子成长过程中所扮演的重要角色。他指出，随着时代的发展，课后托管服务的普及对孩子们的成长至关重要，政府将继续投入资源，扩大这一服务的覆盖范围，以确保所有孩子，无论其背景如何，都能拥有良好的成长机会。
童心学生托管中心由新加坡的四大自助团体合作成立，包括华社自助理事会、回教社会发展理事会、印度人发展协会和欧亚人协会。自2015年成立以来，该中心已经在全国设立了30家分中心，服务超过5000名学生。未来，童心将继续扩展其网络，为更多的孩子提供支持。
黄总理还提到，课后时间是孩子们性格和社交能力发展的“黄金时段”，因此政府正在加大投入，通过与伙伴的合作来扩展这些服务，确保每个孩子都能获得充足的发展机会。
除了传统的托管服务，童心学生托管中心还推出了名为“PlayQuest”的计划，采用以玩乐为基础的学习方式，培养学生的好奇心、创意和自信心。这项计划已经在七家中心试行，并计划于2026年扩展至所有30家中心。
新加坡教育部也将与童心中心合作，为有特殊心理需求的学生推出个性化辅导服务，通过艺术、体育等兴趣领域的培养，增强孩子们的社交能力和情绪管理能力，帮助他们建立更健康的人际关系。
新加坡的课后服务体系，在新加坡政府和社会各界共同努力下，正不断发展壮大，形成了全社会共同关爱孩子的独特力量。
