随着6月学校假期的来临，不少准备参加O水准和A水准考试的学生选择利用假期时间补习。这段时间，补习市场出现了明显变化，不同于过去补四、五科的高度投入，今年学生和家长在选课时表现得更加务实与有针对性——更倾向报读短期、时间灵活、价格合理的专项强化课程。
新加坡教育制度近来调整了大学入学分计算方式，这也直接影响了学生的补习策略。新政策下，A水准考生在申请本地大学时，只有三个高级主修科目和理解与写作成绩计入大学录取分数。相比过去需要补习更多科目，学生普遍减少了一门算分的主修科目标，因此整体补习科目有所减少。
不过在新的制度下，“理解与写作”这类提升综合能力的课程依旧非常吃香。对于计划攻读竞争激烈的学系，或希望争取奖学金的学生来说，理解与写作成绩依然至关重要，相关补习班的报名热度不减。
除了学科补习外，针对即将到来的口试，例如O水准英文和中文口语强化班的需求明显上升。有补习机构指出，今年口试课程的报名人数比去年同期增长明显，尤其是口语表达和阅读理解等专项技能课程深受欢迎。
为了让学生在假期既能放松又不落下学业，不少家庭采取“劳逸结合”的安排。部分家长会安排孩子在假期的前后段各有侧重，例如先放松调整，再集中时间补习短课，提高学习效率;也有家长选择报名假期营，让孩子在学习新技能、提升动手能力或培养兴趣的同时度过充实的假期。
此外，对于无法全天照顾孩子的家庭，假期营也提供了实际帮助，这类课程融合了教学与照看功能，既提升学生能力，也让家长在工作日更放心。
今年新加坡的假期补习趋势呈现出更精简、务实、有目标的特征，学生和家长在课程选择时更注重实际效益与时间安排，同时也更关注提升应试技巧和综合能力，以应对未来学业发展。
